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自然拼读

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自然拼读有两种,一种在英美国家,孩子在有广泛英语听力的环境下进行英语读音启蒙的一个方法,比如提到字母A就能想到Apple,B=Boy,C=Cake,D=Daddy,国内现在有不少教授类似课程的,这是个好方法,也很科学,弊端是水土不服,这个方法是建立在英语环境中的课程,英美小孩天天听英语,可以很快速的熟悉巩固,但是中国孩子并没有此环境,所以即使每个字母记住了相关的几个单词也并不能起到它应有的作用,徒留形式矣。

自然拼读

那么适合中国学生的自然拼读又是如何的呢?根据中国学生没有英语听力的环境的情况,我们通过国际标准音标发音的学习去掌握48个音标的发音(20个元音,28个辅音),做到看到音标会读,听到音标会写,然后学习音节划分,到此学生看到单词的音标后就可以根据所学的音节划分方法来划分音节然后读出来,例:(picture照片)的音标为[ˈpɪktʃər],划分音节后为[ˈpɪktʃər],学生已经学会音标的读音,就可以像拼拼音一样拼出来读音,再根据(元音字母发元音音标,辅音字母发辅音音标)的规则,按照划分好的音节去找发每个音节音的字母或者字母组合,例:发pɪ(辅音音标p+元音音标ɪ)这个音节的是字母pi(辅音字母p+元音字母i)发的音。注意:26个字母中,除了a e i o u 是元音外,其他字母都是辅音,根据这个原则我们还可以得知:字母c发音标k,字母tu发tʃə,而r在英音中是不发音的,在美音中,r前如果有元音则要翘舌,字母e在单词末尾一般不发音,通过这一个单词我们可以总结很多有用的知识。比如:字母c一般发k这个音,ture这个组合一般发tʃə这个音,这个规律放到其他的单词也很准,比如:cake、cat、cash等单词中c都发的k这个音;再比如:future、nature、adventure等都是ture发tʃə,所以以后听到k这个音就一般是c(当然也可能是字母q和k,但大多数是c),听到tʃə就知道是ture发的,这样的规律掌握多了,不仅能又快又准的读单词,更能做到“看字能读,听音能拼”,告别死背硬记式,妈妈从此再也不用担心你背不过单词啦!


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关键词: 自然拼读,自然拼读课程,自然拼读课堂

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